创新人才培养的“青少年物理训练营”一体化培养模式
哈尔滨工程大学物理演示实验室隶属于物理国家级实验教学示范中心（哈尔滨工程大学），2019年牵头成立黑龙江省青少年科技教育协会，2022年获评全国首批科普教育基地，是黑龙江省重要的青少年科技素养提升与全民科学素质服务阵地。
实验室落实立德树人根本任务，坚持面向社会、服务地方，探索科学思想，弘扬科学精神，介绍科学方法，传播科学知识，全力服务龙江教育及科技振兴。先后被新华网、科普中国等国家级媒体报道，成为区域内具有广泛影响力的科普教育品牌。
实验室同时为大学生提供社会实践与科普创新创业平台，每年近300人次大学生志愿者参与科普实践工作，孵化学生创新创业新型科技企业3家，实现科普育人与创新育人的双向融合。
实验室实景风采展示
依托物理国家级实验教学示范中心的优质资源，打造“假日科学广场活动”特色科普品牌，构建分层递进、知行合一的青少年物理训练营课程体系。
课程以实验现象观察、动手操作与探究实践为核心，不深究复杂理论推导，突出趣味性、直观性与易接受性。覆盖力、热、声、光、电磁及近代物理六大方向，围绕四大主题板块开发系列项目式学习课程，将物理知识与生活场景深度融合。
课程同步融入“知情意行”课程思政体系，在传授科学知识的同时，弘扬科学精神与家国情怀，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
课程特色
- 项目式探究学习，动手实践为主
- 分层递进设计，适配不同学龄段
- 思政融入全程，科教协同育人
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团队概况
大学物理实验教学团队是物理国家级实验教学示范中心的核心教学力量，团队结构合理、教学能力突出、科研成果丰硕。团队现有骨干教师多人，涵盖教授、副教授等多个层级，拥有博士生导师、省级教学名师等高层次人才，是一支兼具深厚学术底蕴与丰富教学经验的高水平教学队伍。
团队秉承哈军工工学并举、实践与理论并重的育人传统，围绕厚基础、重实践、促交叉、强创新的教学理念，持续深化实验教学改革，在一流课程建设、课程思政、教学仪器研发、学生科创指导等方面取得了一系列标志性成果，为全校本科生物理实验教学与创新人才培养提供了坚实支撑。
张晓峻 副教授
基础教学研究中心党支部书记，物理国家级实验教学示范中心（哈尔滨工程大学）副主任，哈尔滨工程大学“模范教师”
获黑龙江省科学技术奖一等奖1项、省教学成果奖2项，主要研究方向为光电传感技术、大学物理实验教育教学。创新科教融合产教融汇的协同育人模式，主持科研项目6项，为企业院所解决关键技术问题，形成型号产品，孵化教学仪器20余项，教学仪器获省部级以上奖项3项，推广应用到30多所高校。主持案例获评全国大学物理教指委课程思政优秀案例1项、校级课程思政精品案例1项；主持省部级教学改革研究项目2项，构建的“知情意行”课程思政模型被多所高校借鉴；主编教材2部，发表教学研究论文12篇，指导学生竞赛获国家级奖项16项。
张杨 教授 / 博士生导师
省科技总师，2011年英国Nottingham University访问学者，2013年哈尔滨工程大学船舶工程学院博士后
在上市企业和研究所挂职，推进校企校所合作，作为负责人联合成立省级产业技术研究院。科研方面主持国家专用装备研制项目、国合项目、国家自然科学基金重大仪器专项子项目、中国博士后基金、企业横向课题等，在OE、OL等期刊发表学术论文50余篇，获中国科协精品科技期刊论文奖。教学方面主持省重点教改立项等教改项目3项，获国家级示范中心1个、省教学成果奖2项、教育教学奖3项、学生最喜爱教师等荣誉，作为负责人获得物理实验省一流课程1门，出版教材2部，发表教学论文20余篇，指导学生科创获国家奖10余项。目前主要从事光电系统集成和水下智能感知方面的研究。
李松 教授 / 博士生导师
曾赴比利时根特大学、英国南安普顿大学访问交流
主讲大学物理实验、英文大学物理实验、专业英语阅读、信号与系统等课程，主要从事光纤传感、信号处理、水声通信技术等研究工作。主持国家自然科学基金青年基金、国家自然科学基金联合基金、重点实验室项目、省自然科学基金等项目，累计发表SCI论文10余篇。主编参编学生教材2部，获得省级教学成果二等奖。主持黑龙江省高等教育教学改革研究项目、黑龙江省高等教育学会“十二五”规划课题、基层文明单位创建重点项目及多项教学改革、教学管理、实验教学与教学改革等课题研究，获实验教学改革与实验技术研究成果奖。
